事业单位提高教师待遇,有哪些措施
1、中将明确教师的权利和义务将强化保障和管理。完善中小学教师待遇保障机制，健全中小学教师工资长效联动机制保证中小学教师平均工资不低于或高于当地公务员平均工资水平。
2、减少学校建设开支 在很多农村，学校是当地最好的建筑，校园是当地最美的风景，而学生却没有几个。比如我们村一个学生都没有。我觉得这样的建设非常浪费，用在提高教师待遇效果会更好。
3、第一：教师不仅工资要向公务员看齐，福利待遇也要看齐。国家规定老师工资不低于当地公务员，但从来没说福利待遇，事实是，公务员福利待遇是老师的好多倍。
4、对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。
5、教师法还要求提高老师行业的入行门槛以及老师必须具备高尚品德的硬性要求条件！你对这些措施有什么看法呢？欢迎大家到评论区下方留言！强化老师的保障和待遇是应该的。
6、中小学教师、医院护士的基 本工资标准提高10%。此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。取消中、小学教师职称工资 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。
如何提高教师工资收入
教育投入必须大 只有教育经费大大提升了，这样教师工资才能水涨船高，才有钱做保障。虽然教育经费占比保持4%以上，可是教师工资还是不能全面落实，部分退休教师的工资还没理清楚。
把改善和提高民办学校教师待遇作为工作重点，采取基本保险加补充保险的措施，提高民办高校教师的社会保障水平。研究建立适合民办学校教师的社会保障方式和途径，努力推进其保障待遇的平等。
铁板钉钉的收入在12万元上下；最重要但相对不稳定的收入来源是第五部分，这部分收入的高低取决于院系的创收能力，有的院系奖励多，有的院系奖励少，甚至不予奖励。
教师工资是怎么调整的?
1、教育部对教师薪资范畴调整主要有两个大方向，一个是教师岗位的工资范畴，另一个则是教师的薪级工资，将对于向19年义务教育阶段优秀教师所倾斜。
2、取消中、小学教师职称工资。目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。
3、年教师薪资待遇调整方向具体如下：高级教师的教龄津贴会进一步提高。
4、义务教育教师调整后的岗位工资标准为每月 1675 元至 6665元，薪级工资标准为每月 288 元至 7989 元。对照最新事业单位技岗工资标准，发现义务教育阶段教师工资实际所发的工资标准比其他事业单位工资多不止10%。
5、即七级720元，副主任科员按八级640元；高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。
如何改善和提高民办学校教师待遇,我们应该做出什么努力?
减少学校建设开支 在很多农村，学校是当地最好的建筑，校园是当地最美的风景，而学生却没有几个。比如我们村一个学生都没有。我觉得这样的建设非常浪费，用在提高教师待遇效果会更好。
一是依法保障教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，落实教师绩效工资制度，逐步提高教师工资，增强教师职业的待遇优势及吸引力。二是完善农村教师工资、职务等倾斜政策和津贴补贴制度，稳定农村教师队伍。
关于绩效工资标准问题，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，河南县政府明确答复：从2015年1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。
中小学教师工资标准
中小学教师工资标准是指中小学教师在规定时间内所获得的薪资收入。教师作为社会的重要群体之一，在国民经济和社会发展中发挥了重要作用，因此教师的工资待遇也备受关注和重视。教师工资标准是教师获得应有报酬的重要指标之一。
年义务教育教师工资标准：基本工资是3000到3500元，随年龄增长，工资有所增加。基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元。教龄工资（含工龄）；每年80元，随着教龄增长。
基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。
教师的工龄工资标准如下：工龄满五年不满十年的为一档；满十年不满十五年的为一档；满十五年不满二十年的为一档；满二十年以上的为一档。
并且中小学教师岗位工资和薪级工资标准提高10％。
河南省中小学教师薪级36级工资9314一个月。根据河南省教育厅发布的《关于普通高中高级教师、中学中级教师职称和学历提升等级工资标准的通知》，河南省中小学教师薪级36级的工资为9314元/月。